3 de abril de 2017

Visita de Estudo ao Porto - “Fundação de Serralves” 1

Comparticipada pelo Eathink – Alimentação Local, Pensamento Global

Como a marcação para Serralves só foi possível da parte de tarde, optamos por numa única viagem, podermos usufruir de momentos de reflexão diferentes nas nossas crianças. (visualização de peças teatrais, homónimas de textos dramáticos, parte integrante do Plano Nacional de Leitura, obras de leitura integral recomendadas pelo Programa de Português; Visita aos jardins temáticos do envolvente pavilhão Rosa Mota - Palácio de Cristal - Jardim das Plantas Aromáticas, o Jardim das Medicinais, o Jardim das Cidades Geminadas, e ainda o Jardim dos Sentimentos).


Como o projeto Eathink, envolve alunos do segundo ciclo e terceiro ciclo, acabamos por optar por alargar a atividade a todos os alunos do 5º ao 6º ano em dois dias diferentes. (9 de fevereiro, para todas as turmas do 6º ano de escolaridade e 23 de fevereiro para todas as turmas de 5º ano)… num total de 235 alunos.

Numa manhã quase primaveril, todos os alunos e respetivos docentes acompanhantes dirigiram-se ao Teatro Sá da Bandeira (6ºano) ou à Biblioteca municipal Almeida Garrett, no Porto, (5ºano) onde teve lugar a assistência às peças teatrais.

Visualização da peça teatral Peça teatral «A aventura de Ulisses», teatro Sá da Bandeira -6º anos

Após um almoço-piquenique fraternal, seguido de um breve passeio pelos jardins do Palácio de Cristal (Pavilhão Rosa Mota), rumou-se a Serralves.











2 de fevereiro de 2017

Dia do Agrupamento - Exposição de leguminosas

Exposição de leguminosas, na sala dos professores, em articulação com o EPS.








Dia do Agrupamento - Exposição de leguminosas

Exposição graciosamente cedida pela Associação Portuguesa dos Nutricionistas
                               



1 MÃO CHEIA DE RAZÕES PARA CONSUMIR LEGUMINOSAS 
• Fornecem quantidades consideráveis de proteínas e de hidratos de carbono de baixo índice glicémico;
• São fonte de fibras, pelo que exercem efeito saciante e contribuem para a regulação do trânsito intestinal;
• Contêm vitaminas e minerais, dos quais se destacam o ácido fólico, o ferro e o cálcio;
• Apresentam, na sua composição, substâncias bioativas como os compostos fenólicos, os flavonoides, as isoflavonas e outros antioxidantes, que exercem efeito protetor em diversas patologias;
• São alimentos acessíveis, de fácil preparação e confeção culinária.

Consulte mais informações no e-book “Leguminosa a leguminosa, encha o seu prato de saúde”, em www.apn.org.pt Em caso de dúvidas, consulte um Nutricionista.

RECEITA - 4 pessoas
SALADA DE LENTILHAS, CAMARÃO E ALGAS, por Chefe Kiko

100 G DE LENTILHAS • 1 CEBOLA BRANCA • 2 CRAVOS-DA-ÍNDIA • 1 CASCA DE LARANJA • 1 CASCA DE LIMÃO • 1 FOLHA DE LOURO • 2 DENTES DE ALHO • 1 C. CHÁ DE COMINHOS • 1 ESTRELA DE ANIS • SAL GROSSO A GOSTO • 200 G DE CAMARÃO • 1 CEBOLA ROXA • MALAGUETA VERMELHA • SUMO DE 1 LIMA • AZEITE • COENTROS Q.B. • ALGAS WAKAME • SAL FINO Q.B. • 1 C. CAFÉ DE SATAY EM PÓ • 2 C. SOPA DE CAJUS TORRADOS

Comece por espetar os cravos-da-índia na cebola. Coza as lentilhas em água de frio para quente de acordo com o tempo mencionado na embalagem, com a cebola, as cascas de laranja e limão, a folha de louro, 1 dente de alho, os cominhos, a estrela de anis e tempere com sal. Quando estiverem cozidas, escorra a água. Numa frigideira anti-aderente salteie o camarão em azeite e alho laminado. Numa taça misture as lentilhas cozidas com a cebola roxa e a malagueta picadas, o sumo de lima, o azeite, os coentros picados, as algas wakame e tempere com sal fino e satay. Disponha as lentilhas e o camarão salteado numa taça, decore com os cajus laminados e folhas de coentros por cima. Divirta-se!
in http://www.apn.org.pt/documentos/leguminosas/Poster_kiko.pdf

Dia do Agrupamento - Visita de Filipe Pinto


Enquadrado no projeto Eco Escolas, Projeto Rios e Eathink, numa luminosa manhã de inverno, na sua soalheira biblioteca escolar, os alunos do quinto ano de escolaridade da EB2.3 de Gualtar esperavam ansiosamente a chegada e a sã convivência com o cantautor Filipe Pinto, estrela do programa televisivo «Ídolos 2010».
Filipe Pinto é agora reconhecido autor de duas obras de Literatura infantojuvenil, «O planeta limpo do Filipe Pinto» e «O planeta limpo do Filipe Pinto +ENERGIA», recomendados pelo Programa Ler+ e Plano Nacional de Leitura.
Após alguns minutos de expectativa, chegou finalmente a estrela da festa! Com o seu companheiro de jornada, Fábio Rocha, e a sua inseparável viola, Filipe Pinto dialogou com as crianças, leu expressivamente um
dos capítulos da sua mais recente obra, tendo cantado e encantado todos os presentes.
Seguidamente, solicitou a colaboração de alguns alunos, para dramatizarem um excerto da obra, numa clara demonstração do funcionamento e mais-valias da energia solar!
O rosto alegre dos miúdos (e o das professoras e o das assistentes operacionais!), o seu sorriso aberto e deliciado, o acompanhar das canções, … demonstravam bem como Filipe interagia empaticamente com a assistência.
Foi mais uma aula de Ciências Naturais (e de Português e de Educação para a Cidadania Global), lecionada por um jovem engenheiro florestal que conseguiu articular os seus interesses maiores (a sustentabilidade do planeta, a importância primordial do Sol, tipos de energia alternativos), com o seu amor pela música, transmitindo-os de forma lúdica às gerações mais jovens, numa perspetiva ambiental e educativa.
Finalmente, a palestra terminou com uma longa sessão de autógrafos e de fotografias com o ídolo das crianças.

Uma aula muito fixe!

Texto de aluno do 5º A

Dia do Agrupamento - visita do Filipe Pinto

Tivemos a 23 de janeiro, dia do Agrupamento, a visita do Filipe Pinto, vencedor da 3ª edição, em 2010, do programa Ídolos.

Filipe Pinto natural do Porto, nascido a 3 de Julho de 1988, é um cantor e compositor português, que para além de ser licenciado  pela Engenharia do Ambiente na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, foi também o vencedor  da terceira edição em Portugal do programa Ídolos em 2010.